Главные герои:
воспитатель – чародей;
1-ый ребенок – кот в сапогах;
2-ой ребенок – пес Барбос;
3-ий ребенок – принц.

Воспитатель в черной накидке и узкой высокой шляпе ходит по кругу и приговаривает:

Воспитатель: Вот иду я по лесу, слышу вой глухой «ууу» (прикладывает руку к уху и наклоняется в зал, дав понять детям, присоединиться и изображать звуки). Вот иду я по лесу слышу шум ветвей «шшш». Вот иду я во дворец, во дворце стоит ларец, в том ларце лежит труба, не видать вам все добра, ахахаха! Украду трубу, спрячу на дубу, принц не найдет ее никогда, будет царскому дому беда.
Вальяжно и не спеша выходит самоуверенный кот в сапогах кот

(Дети вместе со своими воспитателями находятся у себя в группе. У воспитателя в руках большая кукла).
Воспитатель: Дети, смотрите какая красивая наша кукла Катюша, какие выразительные у нее глазки, какой милый ротик. Кажется, что она вот-вот начнет с нами разговаривать.
(Стук в двери. Входит почтальон с большой коробкой в яркой упаковке).

Почтальон: Здравствуйте, детки! Я принес вам посылку, но что бы ее получить, вам нужно отгадать мои очень сложные загадки.

Черная курочка под окошком жмурится. /Ночь/.

Кружатся, летают, на ладошке тают. /Снежинки/.

Зимой и летом, зеленым цветом./Елка/.
Воспитатель:
Ох! Какие вы молодцы, разгадали все мои сложные загадки. Вот ваша посылка.
(Воспитатель берет у почтальона посылку и открывает ее. Почтальон уходит).

Воспитатель: Детишки, в посылке волшебная скатерть, а с ней записка. Здесь написано, что она поможет нам оживить куклу. Для этого нам необходимо накрыть нашу куклу этой скатертью и всем вместе громко произнести волшебные слова. Давайте оживим нашу куклу Катюшу. (Берет в руки скатерть, садит куклу на стульчик в дверях, набрасывает на куклу скатерть). Давайте вместе скажем эти волшебные слова: раз, два, три – кукла Катя оживи!
(Детки вместе с воспитателем повторяют волшебные слова. Воспитатель снимает покрывало, а там уже ожившая кукла – взрослый).